Mata Pelajaran IPA SMP – Kelas VIII
Topik: Sistem Pernapasan Manusia
Alokasi Waktu: 2 JP (2 × 40 menit)
Slide 1 – Orientasi Pembelajaran (Pemantik)
Isi slide:
- “Pernahkah kalian merasa terengah-engah setelah berlari?”
- “Mengapa tubuh kita membutuhkan oksigen?”
Arahan guru (tidak ditulis di slide):
Guru meminta 2–3 siswa menceritakan pengalamannya setelah olahraga.
Tujuan pedagogis:
Menghubungkan topik dengan pengalaman nyata siswa.
Slide 2 – Tujuan Pembelajaran (Versi Siswa)
Isi slide:
Setelah pembelajaran ini, kalian diharapkan mampu:
- Menjelaskan organ-organ pernapasan manusia
- Menjelaskan proses masuk dan keluarnya udara
- Menyebutkan cara menjaga kesehatan sistem pernapasan
Tujuan pedagogis:
Memberi arah belajar yang jelas dan dipahami siswa.
Baca juga: Template Konseptual PowerPoint Kurikulum Merdeka Jenjang SD
Slide 3 – Aktivitas Awal (Diagnostik)
Isi slide:
Diskusikan secara singkat:
- Organ apa saja yang terlibat saat kita bernapas?
- Apa yang terjadi jika salah satu organ terganggu?
Instruksi:
Diskusi berpasangan selama 5 menit.
Tujuan pedagogis:
Mengukur pengetahuan awal siswa sebelum masuk materi inti.
Slide 4 – Konsep Inti: Organ Pernapasan
Isi slide (ringkas):
Organ pernapasan manusia:
- Hidung
- Faring
- Laring
- Trakea
- Bronkus
- Paru-paru
Catatan:
Penjelasan detail disampaikan secara lisan oleh guru, bukan ditulis panjang di slide.
Tujuan pedagogis:
Memberi kerangka konsep dasar.
Slide 5 – Aktivitas Inti 1 (Pemahaman Konsep)
Isi slide:
Tugas Kelompok:
- Setiap kelompok memilih 1 organ pernapasan
- Diskusikan:
- Fungsi organ tersebut
- Apa akibatnya jika organ itu terganggu?
Output:
Hasil diskusi disampaikan secara lisan.
Tujuan pedagogis:
Mendorong kolaborasi dan pemahaman mendalam.
Slide 6 – Diferensiasi Aktivitas
Isi slide:
Pilih salah satu:
A. Buat bagan sederhana alur pernapasan
B. Menjawab soal analisis singkat
C. Menyusun tips menjaga kesehatan pernapasan
Catatan:
Siswa bebas memilih sesuai minat dan kemampuan.
Tujuan pedagogis:
Memberi ruang diferensiasi belajar.
Baca juga: Template Konseptual PowerPoint Berbasis Kurikulum Merdeka
Slide 7 – Asesmen Formatif (Cek Pemahaman)
Isi slide:
Jawab secara individu:
- Mengapa hidung penting dalam proses pernapasan?
- Apa hubungan paru-paru dan oksigen bagi tubuh?
Instruksi:
Jawaban singkat, dikumpulkan atau dibahas bersama.
Tujuan pedagogis:
Mengecek pemahaman, bukan memberi nilai akhir.
Slide 8 – Penguatan & Klarifikasi
Isi slide:
- Pernapasan = proses masuk dan keluarnya udara
- Oksigen dibutuhkan untuk menghasilkan energi
- Organ pernapasan saling bekerja sama
Arahan guru:
Meluruskan miskonsepsi yang muncul saat diskusi.
Tujuan pedagogis:
Menguatkan konsep inti.
Slide 9 – Refleksi Pembelajaran
Isi slide:
- Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini?
- Bagian mana yang masih membuatmu bingung?
Instruksi:
Refleksi lisan atau ditulis singkat di buku.
Tujuan pedagogis:
Melatih kesadaran belajar (metakognisi).
Slide 10 – Penutup dan Tindak Lanjut
Isi slide:
- Kesimpulan pembelajaran hari ini
- Tugas rumah:
Amati kebiasaan yang dapat menjaga kesehatan pernapasan
Penutup:
Guru memberi apresiasi atas partisipasi siswa.
Tujuan pedagogis:
Menutup pembelajaran dengan makna dan keberlanjutan.
Catatan Akhir untuk Guru
- Jumlah slide dapat disesuaikan
- Guru bebas melompat atau mengulang slide tertentu
- Slide berfungsi sebagai pemandu proses, bukan naskah ceramah
Mengapa Contoh Ini Penting untuk slidemerdeka.com
Contoh seperti ini:
- membedakan template pedagogis vs template dekoratif
- membantu guru membayangkan praktik nyata
- relevan lintas mata pelajaran (tinggal ganti isi)






